čeština

Zkušenost z realizace bakalářského projektu.

Schopnost najít a realizovat pro bakalářskou zkoušku vhodné téma.

Výuka probíhá formou skupinových konzultací učitele se studenty nad zadanými semestrálními úkoly. Do výuky jsou začleněné přednášky a workshopy na semestrální (ročníkové) téma zajišťované externími lektory.

Práce na projektech, exkurze, plénery, individuální prezentace.

Prezentace fotografických projektů, kritika realizovaných projektů, spontánní workshopy.

Studenti jsou vedeni k realizaci individuálních nebo kolektivních cvičení a úkolů. Průběžně zlepšují své technické i teoretické znalosti v oboru. Na poli ateliéru aktivně diskutují a prezentují své pracovní výsledky. V doplňkových aktivitách se účastní tematických výstav, exkurzí, festivalů a přednášek.

Ateliérová práce, prezentace, přednášky, konzultace, debaty, exkurze, studium literatury

Podmínkou udělení zápočtu jsou vypracovaná semestrální zadání, práce na individuálním programu a stanovení bakalářského zadání. Semestr je zakončen ateliérovou zkouškou.

Zadání rozvíjející témata související s individuálním programem.
Zaměření na závěrečnou bakalářskou ateliérovou práci.

Naučit se využívat vlastní umělecký potenciál.
Přípravit bakalářskou práci v podobě koncepce a materálové prípravy.

Účast ve výuce je povinná.

Hans - Georg Gadamer, Aktualita krásného, Triáda, 2003
Hans Belting, Konec dějin umění, Mladá fronta, 2000
Wilhelm Worringer, Abstrakce a vcítění, Triáda, 2001