Detail předmětu
The Art of Interpreting Film 1
FaVU-TAIFAk. rok: 2024/2025
Předmět se zaměří na filmovou produkci Hollywoodu, Francie a Československa od 40. do 70. let. Speciálním tématem, doprovázejícím výběr filmů, bude konstrukce genderové politiky reflektována ať už ve filmech samotných, či reflektována v pozdější filmové teorii od 70. let do relativní současnosti.
Jazyk výuky
angličtina
Počet kreditů
4
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Nabízen zahraničním studentům
Pouze domovské fakulty
Vstupní znalosti
Nejsou. Studenti nicméně musejí ovládat angličtinu tak, aby byli schopni číst akademické texty. Minimální doporučovaná úroveň je vyšší pokročilá - tedy upperintermediate.
Pravidla hodnocení a ukončení předmětu
Hodnocení se sestává z pravidelného plnění zadaných domácích úkolů (četba, její písemná reflexe, reflexe v diskusi).
Otázky zadané k textu, který čteme v hodině, musí studenti vypracovat (a nahrát na sdílené úložiště) den přede dnem výuky. V posledním týdnu výuky musí studující mít odevzdáno nejméně 60% všech zadání, aby mělx nárok závěrečné hodnocení vyučující do konce semestru.
Za splnění všech zadaných úkolů (viz výše) dostane studující známku.
Jsou povoleny dvě absence. Aktivní účast na diskusích, relevantnost vstupů odrážející znalost zadaného filmu a textu pro ten který týden. Doplněno písemnými vstupy v rámci hodiny.
Učební cíle
Cílem je vylepšit analytické a kritické schopnosti studentů na materiálu filmové klasiky. Studenti by jednak měli získat jakési velmi obecné povědomí o zlaté éře filmu - záběr předmětu bude na 50 - 70. léta - jejich prostřednictvím se také něco dozvědět o evropské a americké společnosti této doby. Studenti by se měli naučit lépe porozumnět vizuálním aspektům filmu - práci kamery, sémiotickým aspektům střihu, pozici vypravěče/vs. diváckého subjektu, skryté nebo otevřené ideologii ve filmu obsažené, atd.
Studenti v průběhu předmětu budou zdokonalovat své jazykové schopnosti - jak mluvené, autentické hovorové angličtině, tak akademické.
Studiem teoretický statí z vybraného metodologického hlediska si udělají představu o škále interpretačních nástrojů filmu (ale aplikovaně literárního díla, do určité míry i díla výtvarného).
Studenti si rozšíří kulturní obzor do spřízněné disciplníny.
Předmět bude zdokonalovat jejich schopnosti kritického a analytického uvažování na rozboru filmového díla.
Studenti se budou cvičit nejen v porozumnění podstatných myšlenek toho kterého akademického textu, ale zároveň se budou učit svoje názory a interpretace filmového díla srozumitelně a logicky vtělit do psaného textu.
Během semestru napíšou studenti několik krátkých ověřovacích testů ať už na konkrétní film či zadaný text a na konci semestru napíšou esej na zadané téma.
Studenti v průběhu předmětu budou zdokonalovat své jazykové schopnosti - jak mluvené, autentické hovorové angličtině, tak akademické.
Studiem teoretický statí z vybraného metodologického hlediska si udělají představu o škále interpretačních nástrojů filmu (ale aplikovaně literárního díla, do určité míry i díla výtvarného).
Studenti si rozšíří kulturní obzor do spřízněné disciplníny.
Předmět bude zdokonalovat jejich schopnosti kritického a analytického uvažování na rozboru filmového díla.
Studenti se budou cvičit nejen v porozumnění podstatných myšlenek toho kterého akademického textu, ale zároveň se budou učit svoje názory a interpretace filmového díla srozumitelně a logicky vtělit do psaného textu.
Během semestru napíšou studenti několik krátkých ověřovacích testů ať už na konkrétní film či zadaný text a na konci semestru napíšou esej na zadané téma.
Základní literatura
Alexander Dotty: Making Things Perfectly Queer (EN)
Andrea Slováková: Co je nového ve filmové vědě. (EN)
Bordwell and Thompson - Film History (EN)
Bordwell and Thompson: Film Art: An Introduction (EN)
Laura Mulvey - Visual Pleasure and Narrative Cinema (EN)
Robert J. Corber: Cold War Femme. Lesbianism, National Identity, and Holywood Cinema. (EN)
Robert J. Corber: In the Name of National Security. Hitchcock, Homophobia, and (EN)
Robin Wood: Hitchcok's Films Revisited (EN)
Andrea Slováková: Co je nového ve filmové vědě. (EN)
Bordwell and Thompson - Film History (EN)
Bordwell and Thompson: Film Art: An Introduction (EN)
Laura Mulvey - Visual Pleasure and Narrative Cinema (EN)
Robert J. Corber: Cold War Femme. Lesbianism, National Identity, and Holywood Cinema. (EN)
Robert J. Corber: In the Name of National Security. Hitchcock, Homophobia, and (EN)
Robin Wood: Hitchcok's Films Revisited (EN)
Doporučená literatura
András Bálint Kovács: Screening Modernism (EN)
Erens, Patricia: Issues in Feminist Film Criticism (EN)
Christine Ross: Fast Cars, Clean Bodies: Decolonisation and Reordering of French Culture. (EN)
Lee Edelman: No Future. Queer Theory and the Death Drive. (EN)
Mast, Gerald - A SHort History of the Movies (EN)
Sherman Frazer E. Screen Enemies of the Americans (EN)
Tania Modleski - Women Who Knew Too Much (EN)
Erens, Patricia: Issues in Feminist Film Criticism (EN)
Christine Ross: Fast Cars, Clean Bodies: Decolonisation and Reordering of French Culture. (EN)
Lee Edelman: No Future. Queer Theory and the Death Drive. (EN)
Mast, Gerald - A SHort History of the Movies (EN)
Sherman Frazer E. Screen Enemies of the Americans (EN)
Tania Modleski - Women Who Knew Too Much (EN)
Zařazení předmětu ve studijních plánech
- Program VUM_B bakalářský 2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný - Program FAAD magisterský navazující 2 ročník, zimní semestr, volitelný
1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný - Program VUM_B bakalářský 2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný - Program ZST-BX bakalářský 1 ročník, zimní semestr, volitelný
- Program DES_M magisterský navazující 1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
1 ročník, zimní semestr, povinně volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný
2 ročník, zimní semestr, volitelný - Program VUM_B bakalářský 2 ročník, zimní semestr, volitelný
3 ročník, zimní semestr, volitelný
4 ročník, zimní semestr, volitelný
Typ (způsob) výuky
Přednáška
13 hod., nepovinná
Vyučující / Lektor
Osnova
1. Hollywood melodrama, musical, and film noir of the 1940s and 1950. Dawid Bordwell and Christine Thompson and their formal analysis of film language. Normality vs. deviance in classical Hollywood narratives. Billy Wilder: Sunset Boullevard.
2.Todd Haynes and the reflection of normalizing 1950s in postmodern Hollywood: Far From Heaven.
3. Hollywood classical cinema of the 1950s: Hitchcock, family romance, and homophobia. North By Northwest. Robert J. Corber: In the Name of National Security> Hithcock, Homophobia, and the Political Construction of Gender in Postwar America.
4. Art cinema and high modernism in European cinema. Michelangelo Antonioni and THe Passenger. Typology of modernist genres according to Kovács.
5. POstmodern cinema: David Lynch: Twin Peaks (Fire Walk With Me, 1992)
7. Lynch: Twin Peaks III. (2017) The quest as white man's Deal in TV format. Kovacs: Screening Modernism.
8. 1960s. French New Wave. Agnes Varga. Sans toit ni loi (1988) - a different version of a quest - a homeless girl in her 20s.
9. Holywood romanticising of a female vagabond: Angelina Jollie in Foxfire (1996).
10. Sophia Coppola: The Virgin Suicides (1999).
11. Catherine Breillat. Bluebeard (2009). A feminist and drastic reinterpretation of the classic fairy tale.
12. Desiréé Akhavan. The Miseducation of Cameron Post. (2018) When education turns horribly wrong.
2.Todd Haynes and the reflection of normalizing 1950s in postmodern Hollywood: Far From Heaven.
3. Hollywood classical cinema of the 1950s: Hitchcock, family romance, and homophobia. North By Northwest. Robert J. Corber: In the Name of National Security> Hithcock, Homophobia, and the Political Construction of Gender in Postwar America.
4. Art cinema and high modernism in European cinema. Michelangelo Antonioni and THe Passenger. Typology of modernist genres according to Kovács.
5. POstmodern cinema: David Lynch: Twin Peaks (Fire Walk With Me, 1992)
7. Lynch: Twin Peaks III. (2017) The quest as white man's Deal in TV format. Kovacs: Screening Modernism.
8. 1960s. French New Wave. Agnes Varga. Sans toit ni loi (1988) - a different version of a quest - a homeless girl in her 20s.
9. Holywood romanticising of a female vagabond: Angelina Jollie in Foxfire (1996).
10. Sophia Coppola: The Virgin Suicides (1999).
11. Catherine Breillat. Bluebeard (2009). A feminist and drastic reinterpretation of the classic fairy tale.
12. Desiréé Akhavan. The Miseducation of Cameron Post. (2018) When education turns horribly wrong.