Kniha určená zájemkyním a zájemcům o studium nebo studijní pobyt na FaVU, ale zároveň také kolegům a kolegyním z uměleckých škol a obecně všem těm, koho dění a vývoj na těchto školách zajímá, nabízí vhled do uvažování na FaVU. Pro účely knihy vznikly nové profilové texty k šestnácti ateliérům, do kterých se zájemkyně a zájemci o studium mohou hlásit. S pedagožkami a pedagogy ateliérů vedla rozhovory Silvie Šeborová a v těchto rozhovorech, stejně jako v medailonech, které na základě rozhovorů vnikly, se soustředila na pedagogické přístupy a vymezení základní mise ateliérů. Velký prostor zde získaly úvahy o proměňujícím se vztahu k médiím, jejichž názvy je vytvořena struktura ateliérů, a také o proměňujícím se chápání způsobů a role pedagogického vedení. Hlavní záměr knihy – nabídnout jasně situovaný vhled do uvažování nad aktuálními problémy, které školou na různých úrovních „hýbou“ – pak rozvíjí a doplňuje trojice rozhovorů, v nichž se při úvahách nad konkrétními tématy sešly studentky doktorského studia FaVU s vyučujícími. V dialogické formě jsou diskutovaná témata designu, tradičních či klasických médií a uměleckého výzkumu nahlížena z různých perspektiv. Spíše, než aby nabízely normativní hodnocení nebo definice, představují rozhovory tato témata jako něco, co je ve stálém pohybu. Zároveň jsou i příležitostí dospět k pevnějšímu, byť jen dočasnému a v čase proměnlivému chápání toho, oč v uměleckém vzdělávání běží.