Publikace je shrnutím tří ročníků předmětu Umělecký výzkum – Tělo na poli umění a sociologie. Je souborem pedagogických záměrů jednotlivých vyučujících, konceptů kurzů a vybraných prací studentských kolektivů za jednotlivé ročníky. Základní premisou kurzů byla poměrně zřejmá blízkost současného výtvarného umění a humanitních věd, kterou jsme ještě podpořily spojením specifických oborů a výběrem ideálních tematických oblastí. Tuto poměrně hladkou připravenou směs nám však narušilo několik výrazných aspektů, které nám připomenuly, v čem spočívá rozdíl mezi teorií a praxí. Tyto aspekty a jejich naléhavost jsou znamením toho, že pracujeme s „živým materiálem“, a to nejen ve smyslu životnosti studentů, ale i ve smyslu pozitivní nestability pojmu umělecký výzkum ve vysokém školství. Pokus o zachycení těchto živých momentů pedagogického procesu považujeme také za jednu z hodnot, již kniha má, přestože tyto otázky pro nás nebyly apriorními výzkumnými problémy.