Detail předmětu

Research Paper Seminar 1

FaVU-4RPS-1Ak. rok: 2024/2025

Kurz sestává ze tří částí: seminářů, workshopů a konzultací s vedoucím teoretické části diplomové práce. V seminářích si studenti*ky osvojují základy akademického psaní, zabývají se specifiky psaní o výzkumu založeném na umělecké praxi a procvičují si psaní odborného textu prostřednictvím individuálních a skupinových zadání. Pravidelné workshopy studentům*kám poskytují podporu při psaní formou skupinové zpětné vazby a diskuze o překážkách, se kterými se při psaní potýkají. Individuální konzultace s vedoucí*m teoretické části diplomové práce se zaměřují na specifické otázky týkající se jednotlivých výzkumných projektů a probíhají podle individuálních potřeb studujících a s ohledem na rozpracovanost jejich práce.

Jazyk výuky

angličtina

Počet kreditů

5

Garant předmětu

doc. Mgr. Václav Magid

Zajišťuje ústav

Katedra teorií a dějin umění (KTDU)

Vstupní znalosti

Absolvování kurzů Research Through Art 1 a Research Through Art 2.

Pravidla hodnocení a ukončení předmětu

Zápočet udělený vedoucím práce za účast na konzultacích a přiměřený stupeň rozpracovanosti projektu. Podmínkou udělení zápočtu je více než 70% účast na seminářích a workshopech.
Společné semináře a workshopy probíhají v učebnách KTDU FaVU v hodinách určených rozvrhem. Konzultace se řídí individuální domluvou s pedagogem. Vyžadováno je dodržení rozvrhu individuálních konzultací s vedoucím práce a více než 70% účast na seminářích a workshopech.

Učební cíle

Cílem kurzu je poskytnout studentům*kám podporu při psaní teoretické části diplomové práce.
Studenti*ky dokážou provést výzkum na téma vztahující se k jejich vlastní kreativní praxi a napsat na toto téma výzkumnou studii splňující požadavek na odbornou závažnost a předepsané formální náležitosti.

Doporučená literatura

Haraway, Donna. 1988. “Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege of Partial Perspective.” Feminist Studies 14(3): 575–599. (EN)
Lykke, Nina, ed. 2014. Writing Academic Texts Differently. New York: Routledge. (EN)
Schimel, Joshua. 2012. Writing Science. Oxford: Oxford University Press. (EN)
Strunk, William I. 1999. The Elements of Style. 4th ed. Upper Saddle River: Pearson. (EN)
Swales, John M., and Christine B. Feak. 2009. Abstracts and the Writing of Abstracts: Vol. 1 of the revised and expanded edition of English in Today`s Research World. Michigan: University of Michigan Press. (EN)
Turabian, Kate L. 2007. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations: Chicago Style for Students and Researchers. 7th ed. Chicago: University of Chicago Press. (EN)

Zařazení předmětu ve studijních plánech

  • Program FAAD magisterský navazující 2 ročník, zimní semestr, povinný

Typ (způsob) výuky

 

Konzultace

8 hod., povinná

Vyučující / Lektor

MgA. Lenka Veselá, M.A., Ph.D.
Mgr. et MgA. Kristína Jamrichová, Ph.D.

Osnova

1. Styly akademického psaní, strategie psaní odborného textu, akademické vs. tvůrčí psaní.
2. Základy psaní akademického textu, citační styly.
3. Fáze psacího procesu: rozhodnutí o názvu, psaní abstraktu, volba vhodné struktury — IMRaD, neakademické a experimentální přístupy, vztah mezi formou a obsahem.
4. Etické zřetele: inkluzivní jazyk, přístupnost — uvažování o čtenáři, „situované vědění.“
5. Psaní jako storytelling (vypravěčství), storytelling jako tvoření nových světů.
6. Publikování.

Diplomový seminář

16 hod., povinná

Vyučující / Lektor

doc. Mgr. Václav Magid